domingo, agosto 29, 2010

Más biónicos


Me encontré otro ejemplo de posibles Cyborgs que caminan por las ciudades pasando desapercibidos. Son los usuarios de oídos artificiales. Denle una mirada a esta empresa que ha venido fabricando implantes cocleares que reemplazan un oído perdido (o tal vez un oído que nunca se tuvo), Cochlear. El sistema usa un procesador de sonidos que, a través de un tornillo de titanio integrado al hueso del cráneo (ellos lo llaman osteointegración) transmite vibraciones que el cerebro interpreta como sonidos. ¿Clasificamos a estos pacientes como Cyborgs?

viernes, agosto 06, 2010

¿Qué pasará con los camaleones?




Una de las experiencias más interesantes de investigación e intervención simultáneas fué el proyecto Atlántida, donde entre otras cosas, se buscaba saber si la escuela contribuye efectivamente a inducir a los jóvenes al desarrollo del conocimiento, la ciencia, la tecnología. Uno de los más novedosos aportes del proyecto, que tuvo su principal desarrollo entre 1994 y 1996, fué la inclusión de estudiantes universitarios y adolescentes escolares como investigadores en todas las etapas del proyecto. Se llegó a tener más de 600 investigadores participantes en 10 ciudades del pais. Además de descubrir los elementos claves para mejorar la calidad de la educación, incluidos en cinco publicaciones, se logró generar un movimiento de interés sobre la necesidad de involucrar la actividad investigativa dentro del proceso de formación educativa. Varios fueron los hijos de este proyecto, sin embargo uno que a mi me gusta mucho es la Red Camaleón, que llegó a publicar 23 ediciones impresas de su revista y en cuyos comités editoriales (24 en más de 20 ciudades) participaban jóvenes de 14 a 23 años, algunos de los cuales no habían concluido ni siquiera la primaria. La Red Camaleón migró finalmente al formato digital y vive hoy en www.redcamaleon.com. Aun conserva algo del espíritu original. Sin embargo yo me pregunto ¿Será que los camaleones logran adaptarse a los nuevos esquemas que propone el Facebook y consiguen su propósito de mantener a los jóvenes de Colombia interesados en participar, y analizar, y proponer?

martes, junio 29, 2010

Empresa Sapiens en Bogotá Innova


Aquí pueden bajar la presentación Empresa Sapiens que utilicé en el evento Bogotá Innova.

miércoles, junio 16, 2010

El origen de la innovación

Como resultado del trabajo con algunas personas vinculadas a procesos de innovación, ha surgido este pequeño modelo que ayuda a entender las dinámicas involucradas en los procesos innovadores en las empresas.







La primera T son las Tendencias. Las tendencias y contratendencias que en un momento ponen de moda un incómodo accesorio para vestir y en otro desempolvan un estilo popular de hace años. Las mismas tendencias que provienen de preocupaciones globales o de emociones locales.
Y aquí, para efectos nemotécnicos, incluimos también las oportunidades de mercado creadas por los cambios externos. Son tendencias artificiales. Por ejemplo, las admiradas ideas innovadoras propuestas por las aerolíneas de bajo costo fueron posibles gracias a la liberación de tarifas en el espacio europeo en los noventas. La legislación crea oportunidades. Es una forma artificial de generar tendencias.

Sabiendo que las tendencias mueven las innovaciones, quienes logran detectar las tendencias en su estado primario pueden ofrecer productos novedosos que tienen éxito comercial. Los océano azules son el aprovechamiento de tendencias latentes. Las metodologías de observación y análisis del mercado nos permiten detectar los cambios incipientes en el comportamiento de las personas que anuncian el nacimiento de nuevas necesidades. Necesidades insatisfechas o satisfechas a medias. Necesidades, muy probablemente, artificiales, que provienen del uso de innovaciones anteriores.

Desde los cool-hunters de Zara hasta el trabajo de investigación sociológica publicado en las revistas especializadas, las búsqueda de las tendencias es una parte fundamental del trabajo innovador.
Los conceptos novedosos, ya sea el Circo del Sol o el enfoque hacia la base de la pirámide, tienen discretos o no tan discretos precursores que ya anunciaban la tendencia.

Observar es la clave de la primera T.

Ya viene la segunda T

miércoles, mayo 26, 2010

Buenas Ideas que no funcionaron

Los de SEGA estaban cerca de la idea. Tenían una corazonada. Sentían que había una oportunidad de mejora en el tema los controles de las consolas. Percibían que a la gente le gustaría moverse mientras juega.





Las preguntas de siempre: ¿Faltó tecnología? ¿Faltó diseño? ¿Faltó mercadeo? O tal vez, faltó encontrar el "Qué" exacto, para suplir una necesidad del mercado.

lunes, mayo 24, 2010

Engañando al cerebro

He aquí una muestra de la forma como el cerebro nos dice lo que hay que ver.

jueves, mayo 20, 2010

¿De donde va a venir la innovación en los próximos años?

Hace algunos años todos escuchábamos las explicaciones lógicas que daban los expertos sobre la conveniencia de que los paises desarrollados movieran sus plantas de producción a asia y otros lugares con costos más bajos. Decían los expertos que no importaba dónde estuviera la producción, siempre y cuando el conocimiento permaneciera en el pais. Sin embargo, a mi siempre me quedó la duda: ¿Y si los que están fabricando esos teléfonos aprenden la tecnología y deciden hacer los suyos propios? Los expertos explicaban que la protección de los países del primer mundo estaba en la inversión que hacían en investigación y desarrollo, misma que nunca se vería en países en vías de desarrollo.

El panorama ha cambiado. Los asiáticos están quedándose con el conocimiento. Y también están generándolo.

Hay una compañía china que me gusta mucho y que podría ser una especie de Apple del futuro. El ojo, casi infalible, de Warren Buffet se posó en ella en el 2008 cuando invirtió US$230 millones en una participación accionaria que hoy vale más de US$2000 millones.

La compañía se llama BYD






No suena chino, ¿No? De hecho BYD significa Build Your Dreams, un nombre muy inspirador. Y muy occidental.

Además de baterías para celular, con cuyo negocio comenzó operaciones en 1995, BYD (www.byd.com)produce automóviles. Lo curioso es que ha venido desarrollando versiones híbridas y eléctricas propias que ha presentado en el mercado chino y que empezará a vender este año en el mercado americano.

Conocimiento desarrollado en oriente aplicado en productos fabricados en oriente... Ahi hay un cambio.

BYD ha venido triplicando sus utilidades y apareció este año en el listado de las 25 empresas más innovadoras del mundo publicado por Business Week, en el que por primera vez la mayoría de empresas son No-Norteamericanas.

Esta es la nueva generación de empresas chinas que está decidida a tomarse el mundo como inventores y no solo como fabricantes. El gobierno y las empresas chinas están trabajando duro para lograrlo. En el 2007 BYD anunció su intención de convertirse en el fabricante número uno de automóviles en el mundo para el 2025.

La marea china, al igual que la que proviene de India y otros países de Asia está cambiando su color. Ya no se trata de producción barata. Se trata de tecnología de primer nivel.

Suramérica tiene también algo que decir en este nuevo contexto. Por primera vez una empresa suramericana aparece en el listado de empresas más innovadoras: Petrobrás, de Brasil.

La razón para este cambio está en la importancia que se está dando a la innovación en los paises emergentes. El estudio de Business Week 2010 mostró que el 88% de los ejecutivos en China tienen intención de incrementar los presupuestos par innovación este año, lo mismo que manifiesta el 82% en Suramérica y el 73% en India. En contraste, Estados Unidos solo llegó al 48%.

Quienes trabajan en Innovación en paises emergentes están haciendo una gran labor. Es el momento de aumentar el esfuerzo para ayudar a cambiar el mapa de la generación del conocimiento en el mundo.

lunes, mayo 10, 2010

Desplazados por la innovación

Digamos que usted tiene un puesto de churros en el centro. Allí se reunen todos los dias a eso de las tres de la tarde tres personajes a los que usted ya ha hecho sus amigos:
- Un lechero
- Un técnico de máquinas de escribir
- Una operadora telefónica
Todas las tardes tienen animadas discusiones sobre la forma como cambia el mundo. Hoy han pasado un par de horas hablando del agua. En particular, del agua embotellada. En general, les parece sorprendente (Han usado otros calificativos, como desquiciado, insano, absurdo y escandaloso) que alguien cobre dinero por agua embotellada. Se explican unos a otros, sin escucharse mucho, que hace algunos años era impensable una situación así. Que el agua es un bien de todos, que cómo es posible que haya que pagar semejantes precios por una botella que solo contiene agua.

Estos señores son desplazados. Este es un término que se aplica a quienes tenían un sitio en el mundo y han debido dejarlo abandonado en contra de su voluntad. Han sido desplazados por nuevas tecnologías que han hecho desaparecer los trabajos que durante muchos años ejecutaron. Ellos fueron valientes luchadores. Hasta último momento estuvieron tratando de demostrar que sus habilidades y experiencia aún eran requeridos. Que las buenas costumbres no deben desaparecer. Que las labores realizadas al estilo antiguo siempre son de mejor calidad. Que aún hay muchas personas que piensan como ellos y que sus ofertas siempre tendrán algún cliente.

El tiempo les demotró que ya no había más clientes para su labor. Ahora, ya retirados, dedican todas las tardes a extrañar comunalmente la época anterior, sentados en una mesa en la esquina de su negocio de churros.

Usted los mira y se pregunta: ¿Cómo hacen para que un solo café les alcance para toda la tarde?

domingo, mayo 02, 2010

Intranovación y Extranovación

Mi experiencia me ha mostrado que no suele ser necesario tratar de vender la idea de la innovación a los emprendedores. Estos visionarios, aunque liderando empresas normalmente pequeñas, suelen ser ejemplos de capacidad para generar novedades en sus campos de acción. Son numerosos los ejemplos de empresas grandes que nunca volvieron a ser tan innovadoras como lo fueron en sus primeros años.

Esta situación ha llevado al equipo con el que trabajo a enfocar esfuerzos en pensar estrategias de generación de cultura de innovación para empresas medianas y grandes hemos llegado a la conclusión de que lo más práctico es encapsular los esfuerzos innovadores en dos categorías, según sea la dirección en que se apliquen:

- Intranovación: Todos los esfuerzos de rediseño de procesos en busca de la eficiencia o cualquier otro objetivo (por ejemplo la "amigabilidad" con el ambiente). Las innovaciones llamadas Organizacionales caben dentro de esta categoría. Se trata de innovar en el cómo.

- Extranovación: Todos los esfuerzos puestos en desarrollar productos y servicios novedosos. Las innovaciones del tipo "de mercado", están incluidas en esta categoría. Se trata de innovar en el qué.

Este modelo permite a los empresarios entender fácilmente las dinámicas internas requeridas para generar innovación y tomar acciones al respecto.

Sin embargo, esta categorización no implica que una organización innovando en producto esté necesariamente enfocada en su cliente, como el nombre "Extranovación", podría hacer creer. Durante muchos años, el desarrollo de producto estuvo tremendamente desconectada del cliente. Alguien de Nestlé se quejaba en una conversación que sostuvimos hace poco, de la lentitud con que Nestlé, empresa experta en innovaciones de producto, ha migrado a escuchar y estudiar a su cliente y reaccionar según los resultados de estas actividades. Nestlé, como muchas otras empresas, es muy buena desarrollando productos con alto contenido de innovación tecnológica que, en años anteriores, tenían la gran ventaja de ser únicos en el mercado durante un muy bien tiempo. Sin embargo, a medida que el mercado en que se mueve Nestlé se ha ido moviendo hacia el cliente (Clientes más conocedores y desconfiados) y los métodos para copiar innovaciones tecnológicas se optimizan (Con lo cual la competencia tendrá productos equivalentes en muy corto plazo; en algunos casos antes de que Nestlé logre "adueñarse" de la categoría), sus productos deberán apelar en mucha mayor medida a argumentos intangibles. Estos intangibles normalmente provienen de un conocimiento profundo de la forma de pensar y sentir de los clientes.

En las primeras etapas de aprovechamiento de un nuevo mercado (Algo estilo Océano azul) es mucho más importante la extranovación, es decir, el producto novedoso. En etapas posteriores, la intranovación tiene papeles más importantes, al lograr eficiencias en un mercado en el que la competencia empieza a crecer.

lunes, abril 26, 2010

Adios a los diskettes de 3,5


Realmente me sorprendió el anuncio de Sony del 23 de Abril de 2010: van a descontinuar los famosísimos e indispensables (en su época) diskettes de 3,5". Sin embargo no me sorprendió por que me parezca una decisión apresurada, sino todo lo contrario. Al leer la noticia mi reacción fue: ¿Hasta ahora? Yo hace mucho tiempo que no utilizo un diskette de esos. De hecho, en este momento he tenido que detallar mi PC por que no estaba seguro si tenía o no una unidad de 3,5 (No la tiene, y al parecer, no me ha hecho falta)



Lo cierto es que uno tiene a veces la idea de que algunas tecnologías ya han desaparecido pero aun siguen vigentes en cierta medida. De hecho, Sony reportó ventas de 8,5 millones de unidades de diskettes de 3,5 en el 2009. ¿Quiénes las compraron? ¿Alguien que anda haciendo lámparas retro? ¿Será que hay una sociedad secreta que se niega a cambiar tecnologías ochenteras por nostalgia, y en vez de enviarse mensajes por Twitter lo hacen por sus flamantes Beepers?

Aunque algunos inventos francamente útiles se niegan a morir (Vi una gran venta de exprimidores de naranja de los antiguos, con su palanca metálica, mirando de reojo y con displicencia a sus competidores eléctricos), siento que en temas de tecnología electrónica será mucho más difícil esa supervivencia

Me voy a buscar mi SúperNintendo.

martes, marzo 23, 2010

El señor que no ve en colores


Muchos podrán decir que Neil Harbisson es el primer Cyborg de la historia. Yo tengo mis dudas. Pero ¿Qué es un Cyborg? ¿Y quién es Neil Harbisson?

En 1972 fué publicado un libro de Ciencia Ficción con el título Cyborg. Aún no lo he leído, pero al parecer se trata de un piloto de pruebas que por un accidente termina con medio cuerpo reconstruido a base de injertos artificiales que aumentan sus capacidades naturales. ¿Les suena conocido? Pues efectivamente y a riesgo de poner en evidencia la edad de muchos, se trata de la novela en la que se basó la serie a la que dedicamos muchas horas en nuestra niñez: el hombre nuclear (Que hasta donde recuerdo tenía poco de nuclear, por lo que el nombre original, El hombre de los seis millones de dólares, era más adecuado). El autor de este libro fué Martin Caidin, quien escribió otras tres novelas continuando la historia y cuyos sucesos no reflejaban los que mostraba la famosa serie de televisión. Aunque Caidin no fué quien acuñó el término Cyborg, si que fue uno de los que ayudó de gran manera a su popularización.

Una de las características de Steve Austin, protagonista de la historia, era su ojo biónico. Una maravilla. Tenía un zoom de 20:1 y capacidades infrarojas.

Neil Harbisson tiene un ojo biónico también. Sin embargo este no tiene capacidad infraroja ni puede hacer zoom. Ha sido diseñado para ayudar a Harbisson a lidiar con una limitación de nacimiento: solo puede ver en blanco y negro. El ojo artificial, sujeto a su cabeza, convierte los colores en señales sonoras y las transmite a su oido. De esta forma Harbisson puede identificar los colores de los objetos que observa. También es una maravilla

Gracias a la pelea que Harbisson ha dado con el gobierno inglés, ha logrado aparecer con su flamante tercer ojo en su foto en el pasaporte. Y ha sido reconocido como el primer Cyborg.

Aunque el ojo de Harbisson ha recibido varios premios de innovación, muchos otros personajes han hecho interesantes experimentos de integrar avances tecnológicos en los seres vivos para eliminar discapacidades o para mejorar algunas habilidades. Les sugiero que busquen a Kevin Warwick y miren sus locuras.

Lo que yo me pregunto es si no todos somos un poco Cyborgs ya. Por supuesto, quien tenga un marcapasos puede afirmar con certeza que es un cyborg con todas las de la ley. Pero, ¿No lo es también el que se pone unas gafas que le permiten leer mejor? No estoy tan seguro de que se requiera una intervención quirúrgica para que una mejora de alguna habilidad humana mediante la incorporación de un adminículo tecnológico convierta a un individuo en un Cyborg. O de que el órgano biónico tenga que ser complejo para ser considerado como tal, descartando a los implantes que alguno de nuestros abuelos pueda tener en su renovada dentadura.

domingo, febrero 14, 2010

Impro

Estuve en un taller de improvisación organizado por nuestros amigos de Sorpresa caliente, de Bogotá. Los facilitadores eran los increíbles muchachos del grupo de teatro El baul. La experiencia es alucinante. Improvisar es el reto máximo para la capacidad creativa, pero las técnicas (Que como muchas de las mejores técnicas, son elementales) hacen que cualquier persona pueda encontrar relaciones inesperadas entre objetos disímiles o construir una historia instantánea.




Tal vez lo que más me impactó es que el trabajo de improvisación colectiva, donde no hay tiempo para planear con el otro lo que se va a hacer, se basa en la aceptación, en el SI. Yo estaba preparado para una especie de competencia de capacidades creativas, de recursividad. Fué algo distinto...

Una vez se inicia una improvisación donde participan varias personas, es evidente que cada quien tiene una historia diferente para proponer. La clave está en mirar lo que el otro está haciendo y unirse, aportar algo a SU historia.

Esto suena fácil pero no lo es. En el taller experimenté la dificultad de hacerlo. Descubrí que generalmente:
- Yo no "escucho". En este caso se requiere de una escucha total. En otras palabras, se trata de observar. No lo pude hacer. Después de cada ejercicio descubrí que había pasado por alto propuestas interesantísimas de mis compañeros.
- Suelo creer que mi historia es mejor que la que está proponiendo el otro. Entonces trato de convencerlo de que se una a mi propuesta. Incluso cuando acepto participar en su cuento, no lo hago sinceramente. No sigo realmente el espíritu de su propuesta sino que trato de transformarla en aquello que a mi me suele gustar.
- Me parece que lo interesante está en la confrontación, no en la adición. En cada ejercicio me descubrí diciendo de alguna manera NO. Incluso en algunos que se hacían en silencio.

Cuando veía a los facilitadores ejercer su capacidad para aceptar de corazón la propuesta del otro, unirse a ella y proponer algo extraordinario que la complementaba, entendí que en esa actitud está gran parte de las posibilidades de mejorar la creatividad personal.

Ayer hicimos la sesión de cierre. En la calle. Muchos espontáneos se unieron a los ejercicios. Fué una improvisada sesión de la más divertida improvisación. Verdadera creatividad pública.

viernes, enero 22, 2010

Selección de ideas

Digamos que usted tiene un negocio de churros en el centro. Le va bien. Tiene una buena clientela y sus ingresos le permiten pagar el estudio de sus hijos y demás gastos familiares. Sin embargo, usted es una persona ambiciosa y desea hacer crecer su negocio. En un dia cualquiera, realiza una lluvia de ideas con un amigo que viene todos los dias a comprar churros a su sitio. Gracias en parte al suministro adecuado de carbohidratos al cerebro, la lluvia de ideas es todo un éxito y al finalizar usted cuenta con 5 buenas ideas que pueden incrementar las utilidades de su negocio. Esto es muy bueno, ya que usted cree que estas ideas son muy novedosas y que difícilmente se le han ocurrido a su competencia directa: un puesto de empanadas y uno de arepas que están ubicados en su misma cuadra.

Sin embargo usted es consciente de que ninguna idea tiene garantizado su éxito. Por muy prometedora que una idea parezca, existe cierta probabilidad de que finalmente sea un fracaso. Esto es lo que se llama el riesgo de la innovación. Usted piensa que lo mejor sería que aquellas ideas que decida desarrollar, impliquen un riesgo moderado. En otras palabras, que no comprometan el futuro de su negocio en caso de que no se consigan los objetivos. Otra cosa de la que usted es consciente una vez analiza sus finanzas, es que no podrá ejecutar las 5 ideas simultáneamente, deberá escoger una sola y confiar en que los beneficios que produzca le permita ejecutar posteriormente una o más de las 4 restantes. Se enfrenta entonces a lo que se conoce como proceso de selección de ideas, que significa que usted desea encontrar cuál de las 5 ideas podría darle mayores beneficios con un riesgo moderado.

Existen tres métodos que usted podría utilizar para escoger cuál idea desarrollar y cuáles ideas guardar para un futuro. La primera forma es confiar en su instinto de negocio, es decir, analizar, a la luz de su propia experiencia, cuál de las ideas puede tener el mayor potencial. Aunque este procedimiento es el menos estructurado, es el que suelen seguir en su mayoría las grandes empresas al tomar decisiones estratégicas. El dueño o CEO escucha a sus ejecutivos presentar las ideas que cada uno tiene para hacer crecer el negocio y decide apoyar aquellas que, a su criterio, son las mejores. Podríamos decir que este es un método basado en el "olfato". La desventaja de esta forma de selección de ideas es que puede estar sesgado por el estilo personal del director, lo que puede implicar que aquellas ideas muy diferentes a la forma tradicional de actuar de la empresa, sean desestimadas a pesar de tener alto potencial.

La segunda forma en que usted puede escoger las ideas más adecuadas es pedirle a un compañero suyo de colegio que ahora trabaja como consultor de empresas que analice las cinco ideas y le recomiende cuál de ellas ejecutar. Esto es lo que se conoce como consulta a expertos externos. Su ex-compañero, quien le estima mucho por la forma como usted le ayudó en un par de exámenes finales en el grado 11, se pone en la tarea de analizar el potencial de cada idea, así como los riesgos que implica. La principal ventaja de esta forma de seleccionar ideas es que, estando libre de los prejuicios relacionados con experiencias anteriores, el experto externo puede hacer un análisis más objetivo y descubrir oportunidades que usted, habituado como está a la rutina diaria de la fabricación de churros que le impide el contacto con otras formas de pensar, normalmente no verá.

Existe una tercera forma de selección de ideas, hacer una votación interna. En su caso, teniendo en cuenta que su negocio solo cuenta con usted mismo y con su ayudante, este método consistirá en que cada quien asigne un puntaje a cada idea según ciertos criterios acordados (Por ejemplo: dificultad de ejecución, impacto en las ventas a corto plazo, inversión requerida, investigación requerida, etc) y luego se totalicen estos puntajes para encontrar cual idea tiene el mayor potencial. En las empresas, se suele escoger un comité para esta labor y normalmente se utiliza un sistema de gestión de ideas que gestiona en linea los puntajes asignados a cada idea, mostrando al final un reporte sobre las ideas ganadoras. En su caso, bastará con usar la última hoja de su cuaderno de pedidos para encontrar los totales.

lunes, enero 18, 2010

La comida y la creatividad

Dice Theodore Zeldin en su libro "Una historia íntima de la humanidad" que hoy en dia comemos unas 600 de las cientos de miles de plantas que son comestibles. Si descartamos todas las plantas que muy probablemente son comestibles pero que probablemente saben muy mal, o aquellas que solo se consiguen en una cueva himalaya cuyo suelo ha sido abonado por excreciones de Yak, aun nos quedan miles de plantas que son asequibles y que probablemente saben bien. Supongo yo que ahi hay un potencial inmenso para la experimentación.
Un interesante reto podría ser destituir a Ferrán Adriá y sus pupilos como los únicos cocineros autorizados para incluir plantas improbables en combinaciones inesperadas en la culinaria.
En alguna parte de un test de creatividad que a veces entrego a mis estudiantes se pregunta si se está dispuesto a experimentar con nuevas recetas o si se prefiere preparar aquellas que ya se dominan bien para evitar intoxicar a los invitados de una supuesta reunión de amigos. El test pretende medir la predominancia del lado cerebral y asigna puntajes correspondientes al cerebro derecho a quienes optan por la respuesta que favorece el riesgo.
La verdad es que me parece que la cocina y la mesa son lugares ideales para ejercitar actitudes creativas. Sugiero una nueva actitud al ejercitar estas dos actividades:
- Dar oportunidad a otros sentidos. ¿Puedes reconocer ingredientes solo usando el olfato? ¿Los puedes reconocer por su sabor?
- Probar nuevos ingredientes. No es necesario salir a la selva tropical para encontrar una raiz utilizable. Basta con dar oportunidad a los vegetales, carnes, salsas, o cualquier otro tipo de alimento disponible en el supermercado y que no hemos puesto nunca en nuestro carrito de compras. Enfóquese esa semana en sacar el máximo provecho de ese nuevo ingrediente. Aproveche el internet. Arriésquese (Aunque le entenderé perfectamente si se niega a llevar el Coliflor)
- Probar nuevas combinaciones. Cuando esté preparando un plato, abra la alacena o la nevera, mire algún frasco de algo, y si no está excesivamente vencido pregúntese ¿Por qué no?. Cambie el orden en que come. Cambie el sitio en el que come. Cambie...
- Comparta las experiencias. Aprenda a observarse y observar al otro. Mire reacciones y coméntelas.

PD: Sigo pensando... ¿Será que el restaurante de Leonardo tendría reservas por un año adelantado si hubiera sido abierto en estos tiempos?

domingo, enero 10, 2010

Leonardo Da Vinci quebrado

Leonardo Da Vinci puso un restaurante que fue un fracaso. Yo no me acordaba. Lo había leído en alguna biografía de Leonardo hace un tiempo. En estos dias, leyendo un librito de textos escogidos de Leonardo que me compré en la exposición "Davinci el genio", para la cual hice la fila dos veces (una en Medellín y otra en Bogotá)me topé otra vez con el dato.

No hay mayor información sobre el hecho, sin embargo, como mero ejercicio me puse a pensar en las razones por las que pudo haber fracasado un negocio con tantas probabilidades de éxito.

Primero es importante imaginar cómo se inició: muy probablemente estaba Leonardo en Florencia hablando con Botticelli (Si, el famosísimo artista, que pintó entre otras obras la venus que nosotros desteñimos, con atrevimiento infinito, para la página de internet de Centro de innovación) y le dijo: oiga viejo, pongamos algo. ¿Pero qué? - Le respondió el otro. - No se, es que todo está jodido por estos dias... - ¿Y si ponemos un restaurante? Usted sabe cocinar ¿Cierto? - Pues tengo en mente unas recetas que me he estado imaginando...

Al parecer el restaurante se llamó “La Enseña de las Tres Ranas de Sandro y Leonardo”

Pasemos ahora a imaginar las razones por las cuales tuvieron que cerrar. Se me ocurren cuatro, de todas las posibles:
1. Dos genios del mismo nivel siempre chocan
2. Leonardo tenía talento para venderle a clientes importantes (Corporativos, llamaríamos hoy en dia). No tenía talento para el mercado de consumo
3. Leonardo convenció a Botticelli para que le dejara decorar el restaurante antes de la inauguración y ahi se quedaron esperando que terminara.
4. Para las recetas de Leonardo se requería el laboratorio de El Buli.

Sobre la primera se ha discutido bastante: ¿Cómo debe ser una dupla para que pueda impulsar un negocio? Algunos autores proponen que la clave es la complementariedad. Parejas como la del creativo Bill Hewlett y el astuto Packard son un ejemplo. Tal vez Leonardo o Botticelli habrían triunfado con otro socio. (Que bueno que no fue asi)
La segunda es una razón un poco más rebuscada, sin embargo es cierto que Leonardo vendió principalmente sus proyectos a papas, príncipes y demás personajes importantes. Quienes hemos tenido experiencia vendiendo al mercado de consumo sabemos que cambian radicalmente las estrategias.
La tercera tiene que ver con la costumbre de Leonardo de dejar proyectos sin terminar. Sin embargo esto puede ser solamente una muestra de una mente genial, con demasiados proyectos por emprender, poco tiempo para realizarlos y una gran dificultad para delegar.
La cuarta razón tiene que ver con la tendencia de Leonardo por proponer platos experimentales y su gusto por diseñar máquinas que ayudaran en las labores culinarias. Sin embargo, sus platos eran técnicamente realizables.

Al final parece que la razón de la falta de clientes era que muy pocos valoraban la belleza de una zanahora bellamente esculpida y preferían un buen y gigante pernil de cerdo guisado.

En la culinaria fue el aspecto en el que Leonardo estuvo más adelantado a su tiempo. Hoy en día tendría tres estrellas Michelín, sin duda.

miércoles, octubre 28, 2009

Alpina innovación en Colombia

En Portafolio se publicó una entrevista con Julián Jaramillo, presidente de Alpina, la empresa de productos lácteos que ha crecido 3,5% en ventas en la primera mitad del 2009, en plena "crisis". Una de las preguntas fue:

"¿Qué tanto influye la innovación?

La innovación es una fuerza transversal en toda nuestra compañía. Más del 30 por ciento de las ventas de Alpina provienen de productos desarrollados en los últimos tres años. Por ejemplo, la empresa produjo 48 productos nuevos en el 2008"

En mis cuentas eso da un promedio de 4 productos nuevos cada mes.

Se justifica su posición como líder ¿Cierto?

martes, octubre 13, 2009

Seremos un perfil ambulante

Esta es una aplicación de las que se catalogan como de realidad aumentada. Es para iPod. Logra reconocer la cara de la persona y muestra la información de su perfil.



¿Qué tal?

domingo, octubre 11, 2009

Innovación en la educación en Colombia

Con el trabajo que hemos estado haciendo para apoyar al Ministerio de Educación Nacional de Colombia en su programa de modernización de las Secretarías de Educación en todo el pais, he tenido la oportunidad de conocer experiencias locales de mejora que muestran el esfuerzo por innovar, incorporar tecnologías, solucionar los problemas de forma creativa. Aquí hay dos que me parecen simpáticas y que corresponden a poblaciones pequeñas:

Premio a clases que se dictan al revés. En Sahagún, Córdoba (Colombia). Profesores tomando clases dictadas por sus alumnos... Aquí está el artículo publicado en El Tiempo.

Un video sobre el uso de tecnologías nuevas en Tumaco, Nariño (Colombia).

domingo, mayo 24, 2009

Creación: mejora y destrucción

Te levantas
Te preocupas por las citas del dia
Tienes bastante trabajo
Buscas una forma de acomodar todos los compromisos en la agenda
Encuentras un par de ideas para poder cumplir con todo
Ejecutas tu plan y funciona
Al final te haces merecedor de un reconocimiento
Te acuestas
.
.
.
En alguna parte de la lista de sucesos mencionada hay un espacio
Hay que acomodar la destrucción
Hay que plantar y cuidar la semilla de lo que será el futuro
Para que sea distinto
En alguna parte debes acomodar tu gran proyecto
El que verdaderamente vale la pena
El que nadie te ha pedido
.
.
.
¿Estás haciendo todo lo necesario para garantizar que, en varios años, tu vida será bastante parecida a la que tienes ahora, solo que con más dinero? o ...

miércoles, mayo 20, 2009

Ideas Acción Ideas Acción Ideas Acción

Miremos estos dos perfiles:

- Un físico teórico pasa horas diseñando modelos que representen fenómenos naturales y luego trata de expresar esos modelos de forma matemática. Las ecuaciones deben ser consistentes con lo observado; en otras palabras, si un despreocupado turista interdimensional analiza las ecuaciones de la gravitación universal, debe poder concluir que, una vez se pare en el techo de la torre Colpatria y lance uno de sus zapatos, este aterrizará, con alta probabilidad, sobre una parrilla de pinchos, unos doscientos metros más abajo.
- Un artesano de la talla en piedra prueba con un tipo de piedra diferente que ha encontrado en una nueva cantera a la salida de Barichara. Al principio, el cincel daña la piedra y se dificulta conseguir que la nariz del personaje tenga la forma que se pretende. Esa noche, el artista viene a su taller y prueba con un destornillador que alguien ha dejado sobre la mesa. El resultado es el ideal. Ha descubierto una nueva técnica. Al dia siguiente, el mecánico debe utilizar un cuchillo de cocina para soltar un tornillo, dado que el destornillador a desaparecido.

Ambos procesos han servido para que la innovación florezca a lo largo de la historia: el análisis teórico y la mejora práctica. Sin embargo, no hay nada más poderoso que la combinación de ambas prácticas: analizar, investigar, postular teorías y luego (y muy rápidamente) actuar y ajustar sobre la marcha. Los teóricos son enemigos de la acción rápida, a la que suelen calificar de irresponsable y arriesgada. Los prácticos son aversos a la planeación cuidadosa, a la que tildan de rígida y aburrida.

Los innovadores excepcionales tienen suficientes genes de ambos tipos: son capaces de planear con profundidad, pero son capaces de pasar a la acción rápidamente, sabiendo que nada como ponerse manos a la obra para generar toda una avalancha de ideas, que deben ser seleccionadas y juzgadas rápidamente, y puestas en acción, lo que a su vez traerá consigo nuevas ideas geniales, que...

domingo, mayo 03, 2009

Cerebro a la carta

Dos consideraciones sobre el cerebro.
El cerebro no produce ninguna idea si no se le ha solicitado que lo haga
El cerebro no produce buenas ideas si no tiene algo para inspirarse

Entonces la estrategia es sencilla:

1. Pida ideas al cerebro. El cerebro estará gustoso de ir tras nuevas ideas sobre cualquier problema o reto que se le plantee. Solicitar activamente al cerebro que encuentre una solución es un paso estratégico para obtener permanentemente ideas de alta calidad. Esto quiere decir que hay que activar al cerebro, echarlo a andar. Es necesario hacer una acción consciente para que el inconsciente se ponga manos a la obra. ¿Cómo se hace? Piense sobre el problema, proponga ideas, haga pruebas, hable del tema con sus amigos, póngase una meta (Presione el cerebro, comprométase con alguien más), interésese realamente por solucionar el problema.
2. Mantenga al cerebro en ambientes que provean permanentemente material de inspiración. Escuche PODs, navegue por páginas de internet interesantes (Relacionadas o no con el problema, lo importante es que sean interesantes, admirables, sorprendentes), hable con gente ingeniosa, vaya a una feria, asista a un show.
3. Atrape las ideas a medida que aparecen. Escríbalas. Crea realmente en ellas y haga un plan para sacarlas adelante.

Et voilá...

jueves, abril 30, 2009

Ambidextrous brain

As for business, the two-side thinking is the key for great achievements in personal creativity. In order to increase the creativity efficiency, the two kind of thinking are necessary, right and left.
You can see the left brain working every time you solve daily problems. All the little actions intended to maintain in order your normal work, are the outcome of well organized and rational thinking. Even original solutions considered really imaginative are, in the end, the result of a internal left-side analysis of vantages and disadvantages.
By the other hand, when you imagine an almost impossible achievement, a really risky idea, a big leap, you are starting to think with your right side.
The first kind of thinking helps you to be successful in a daily basis. The other, helps you to be genial. The first is secure; the second is risky and brings critics. The majority of the recommended practices for achieving personal efficiency works in the left-brain area and is essentially, quality improvements. But, how can you take time to imagine impossible situations? And, after so many years of training the brain to think realistic, how can start thinking crazy? Maybe you can start doing some exercises, for example answering questions as:
• What Alexander the Great or Maxwel Smart (Do you remember? The dumb spy from the 70´s TV show) would do in this situation?
• Which idea will deserve a headline in the newspaper?
• Which action will make us earn US$1 million next week?

miércoles, abril 29, 2009

Exprimir el cerebro

Pedirle ideas al cerebro no es como comprar en Amazon. El cerebro no es una fuente de ideas. Funciona más bien como una máquina de hacer relaciones.

Cuando uno le pide ideas al cerebro, este se pone a en la tarea de conseguirlas. Sin embargo, la única herramienta que tiene es su capacidad de relacionar todo tipo de datos, elementos, situaciones, sentimientos, sensaciones. Toda esta información está diponible para el cerebro de dos formas: aquella adquirida previamente y aquella que se está adquiriendo a medida que se avanza en el problema.

El cerebro construye puentes. Una nueva idea es, fundamentalmente una nueva relación. Una que no habíamos previsto. Una que resulta sorprendente.

Esto quiere decir que será de gran importancia tener desarrolladas dos capacidades cerebrales fundamentales:

- La capacidad de almacenar datos y traerlos de regreso con relativa facilidad. Esto es lo que conocen nuestros abuelos como "Buena memoria". Es bueno tener la capacidad de almacenar datos que luego podamos usar. Por ejemplo, saber y recordar (Tener almacenado y poder traer fácilmente) que Nelson Mandela estuvo 27 años en prisión o que 12 personas han caminado sobre la luna pueden resultar datos útiles para generar una nueva idea en cualquier momento.

Curiosamente, gran parte de la capacidad de almacenamiento de datos corresponde a la capacidad de relacionamiento. Cuando alguien compra un libro sobre cómo mejorar la memoria, descubre que las estrategias utilizadas por aquellos súper-dotados de la memorización se basan en la generación de relaciones entre el dato a memorizar y otros elementos, nuevos o ya guardados en nuestra cabeza. No es raro encontrar recomendaciones como: si el señor Vaca tiene manchas blancas y negras por todo el cuerpo, aproveche esa coincidencia para recordar su apellido. (Estoy exagerando pero es solo para despertar al lector y para mejorar la probabilidad de que esta técnica de memorización le quede memorizada)

- La capacidad de relacionamiento. Este es el verdadero poder del cerebro. La habilidad de relacionamiento se activa con la orden que el cerebro recibe para solucionar una necesidad. Este requerimiento puede mantenerse funcionando en "background" durante mucho tiempo. Esta es la razón por la cual a veces concebimos una idea sobre algún tema en el que aparentemente no estábamos pensando. Cuando se pide a un grupo de personas que sugieran ideas para solucionar un problema específico, cada una genera un requerimiento al cerebro para que comience la búsqueda de todo aquello que pueda ser útil. El cerebro entonces recurre a dos fuentes de información para buscar posibles relaciones:
- La memoria: lo almacenado. Es por esta razón que cuando se solicitan ideas, muchas personas proponen algo que ya se ha utilizado en otro sitio para solucionar el problema, o tal vez una acción que soluciona un problema distinto pero que puede ser adaptada. La experiencia previa hace parte de la búsqueda de ideas.
- La observación: lo que nos rodea. El cerebro comienza a analizar lo que nos rodea y a buscar posibles elementos útiles para la solución. Objetos cotidianos toman un valor especial. Una manzana puede significar la evidencia de una ley universal. Una gota de azufre que cae accidentalmente sobre la mezcla de caucho puede significar el inicio de un gran negocio de llantas.

Memoria y relacionamiento. Datos y la capacidad para conectarlos. El significado de siempre y el nuevo significado. Lo actual y lo potencial. La creación se convierte en la capacidad para extraer nuevos significados a lo que ya existe y asombrarse ante la generación de algo que es completamente nuevo (Y lleno de futuras posibilidades)

miércoles, marzo 04, 2009

Empresas con cerebro ambidiestro

Dos actividades se vinculan con la innovación dentro de las empresas: La mejora contínua, normalmente vinculada con el plan de aseguramiento de la calidad, y las innovaciones radicales, de las cuales se espera que cambien completamente el panorama de ventas de la empresa. Aunque ambos tipos de innovaciones (las incrementales y las radicales) hacen parte de la definición general de innovación, pertenecen a ámbitos distintos del pensamiento.

Las innovaciones incrementales, tales como mejoras en los procesos o la incorporación de avances tecnológicos en un producto (incluir la cámara de video en el celular) son el reflejo de un pensamiento izquierdo. Vienen de un tipo de pensamiento ordenado y que responde a un proceso formal de mejora. El nivel de riesgo es mínimo. Los clientes los anticipan, los esperan (los exigen). Cuando Apple lanza modelos mejorados de sus computadores (MacBook Air) está pensando con su lado izquierdo del cerebro.

Las innovaciones radicales, productos exitosos completamente nuevos, por ejemplo, responden a otro tipo de pensamiento. Uno más arriesgado. Un pensamiento que es capaz de imaginar mundos distintos y que puede sorprender realmente a los clientesr. Este tipo de pensamiento es un pensamiento más de lado derecho del cerebro. Cuando Apple lanza el I-pod y cambia radiacalmente su estrategia de negocios, está usando su lado derecho del cerebro.

Al igual que los individuos, el hecho de pensar de manera ambidiestra, provee a las empresas una ventaja enorme sobre sus competidores. Por pensamiento corporativo ambidiestro, me refiero a la capacidad de adelantar proyectos de mejora contínua y, al mismo tiempo, desarrollar proyectos de innovaciones radicales.

¿Cómo puede una organización tener pensamiento ambidiestro? ¿Cómo puede, al mismo tiempo, avanzar en el camino natural de su negocio, y dar saltos hacia caminos nuevos y desconocidos?

sábado, agosto 30, 2008

Innovación en Salud en Medellín

Estuve como conferencista invitado en el Congreso Gerenciar en Salud del Hospital San Vicente de Paul (27 y 28 de Agosto de 2008 en Rionegro, Antioquia) La salud sigue siendo un campo ideal para la innovación. Continuando con su tradición de pioneros (Baste recordar que el Hospital fué el primero en el mundo en perfeccionar y realizar un transplante de tráquea), la nueva sede que se construye en Rionegro impresiona por su diseño, más parecido a un centro comercial que a un hospital tradicional y por muchos detalles, como por ejemplo la Sala de tías. Me explicaba Guillermo León Valencia, gerente del proyecto, que uno de los inconvenientes más frecuentes en la atención de niños es la vehemencia con que las tías de los infantes interpelan a los médicos para obtener información. El nuevo diseño prevee una sala de espera inicial, dotada con cafetería y otras comodidades, y de la cual se accede a un consultorio en el cual se hace la primera revisión del niño. De este consultorio, el paciente y sus padres pasan a una segunda sala de espera, la cual tiene acceso a las facilidades de atención médica. De esta manera se tienen realmente dos salas de espera, una para tías y otra, más cercana a los médicos, para los padres. Las tías se mantienen informadas de la evolución del niño de manera periódica. Diseño colombiano para problemas locales.

Buenas ideas del doctor Valencia, a quién se debe también el programa del Hospital que dota de docentes a los pequeños que requieren tratamientos prolongados. Los encargados de la continuidad escolar se ponen en contacto con los maestros en el colegio del niño, para informarse de temas, tareas y demás particularidades de su acontecer académico. Con esta información, los maestros del hospital continúan de manera precisa y lúdica el proceso de educación. Los niños, me cuenta el doctor Valencia, presionan a las enfermeras para que le apliquen pronto sus inyecciones, para poder irse a su clase. ¿Bonito, cierto?




Tomando un vino y comentando la jornada. De más izquierda a menos izquierda: Gladys Idárraga, Directora administrativa del hospital con su esposo italiano, después el doctor José Pons, experto español en Innovación, presentador al día siguiente, el doctor Guillermo León Valencia, con una luz sobre su cabeza, sin duda una nueva idea, su esposa, y yo.

miércoles, agosto 20, 2008

Esta es una foto de un seminario internacional sobre Innovación en la Universidad Externado, realizado el 26 de Julio. De menos derecha a más derecha: Guillermo Solano, Francois Auburg Dejean (Docente en Innovación e inventor de naves futuristas), Christophe Garonne (Investigador de Euromed Marseille). No tengo los nombres de la niña de la organización y el hombre de la traducción.

martes, agosto 19, 2008


Mmmmmm.... ¿Será?

lunes, agosto 11, 2008

Mercadeo traticional y nuevo mercadeo

La mayor parte de las definiciones de mercadeo se parecen entre si, y casi todas mencionan las necesidades de los clientes. Miremos una de las definiciones propuestas por la wikipedia: “El arte o ciencia de satisfacer las necesidades de los clientes y obtener ganancias al mismo tiempo”. Esta definición suena bastante acertada y la mayoría de los teóricos del tema estará de acuerdo en que satisfacer las necesidades de los clientes es uno de los fundamentos del mercado en las empresas de todo tipo. Sin embargo, tendremos que ampliar la visión que tengamos sobre las necesidades de los clientes para que esa definición sea más real.

Durante muchos años, se ha alegado que la tendencia consumista de las economías occidentales han estado impulsadas por las grandes corporaciones que “sobre-venden” sus productos hasta el punto de hacerle creer a las personas que tienen necesidad de ellos, aunque supuestamente no sea cierto. Siempre se alega que muchos de los objetos que compramos hoy en día no son realmente necesarios para vivir, y que muchos de ellos corresponden a necesidades creadas artificialmente. De hecho, muchas industrias logran vender productos que a su vez generan necesidades para otros más, construyendo una cadena sin fin. La industria de los abrelatas solo debe su existencia a la invención de los enlatados; es un hecho.

Sin embargo, esta es una verdad a medias. Si bien es cierto que nuestros abuelos pudieron vivir sin el horno microondas, muy probablemente no lo habrían podido hacer sin los avances médicos en la vacunación. Tenemos pues, al estilo Maslow, necesidades básicas y necesidades

Este no es un fenómeno nuevo. Ha sido una constante desde que se inició el desarrollo tecnológico de la humanidad. Se puede argumentar, por ejemplo, que la humanidad podría haber seguido existiendo sin la invención de la rueda, y muy probablemente sea una aseveración cierta. Sin embargo, hay un consenso generalizado sobre los beneficios de la invención de la rueda y de los millones de desarrollos tecnológicos subsecuentes. La línea delgada y difusa entre lo que es una necesidad real y una necesidad inventada o artificial se mueve hacia uno y otro lado constantemente.

Aceptando esto, podemos afirmar que es válido el trabajo de exploración de la gente de mercadeo, que logra descubrir posibles necesidades latentes en los clientes y desarrollar productos y servicios que las satisfagan. Esta es una aplicación directa de la creatividad: me encuentro ante una necesidad nueva, la cual tengo que satisfacer con un producto que voy a diseñar. Es un proceso de “invención”, igual que el que tuvo que hacer el ingenioso inventor de la rueda, o el que tuvo que hacer el señor Goodyear para inventar el proceso de vulcanización, cientos de años después.

Esta nueva visión del mercadeo complementa el panorama completo de la empresa innovadora: Una empresa con capacidad interna para generar ideas y con capacidad externa para entender las necesidades visibles o latentes de los clientes. Esta es la definición de Empresa Sapiens.

miércoles, junio 18, 2008

Cambiando el juego

Ejemplo del uso de los juegos en la educación: la fundación AMD está promoviendo un programa en el cual niños y jóvenes aprenden matemáticas, manejo de proyectos, elementos de ingeniería de sistemas, responsabilidad social y liderazgo (entre otros) mientras diseñan juegos. Es una aproximación muy interesante a lo que se ha venido proponiendo desde hace mucho: lograr que los niños (y los adultos) aprendan mientras se divierten. El programa, llamado Global Kids, ha logrado además aumentar la cantidad de niños que terminan exitosamente su escuela secundaria.

Ayiti, uno de los juegos que han creado estos muchachos, se puede jugar en esta dirección:
http://gamelab.com/game/ayiti



Innovación enfocada en el cliente

¿Cuál es el trabajo que el cliente necesita que quede hecho? Esta es una pregunta que nos abre nuevas posibilidades para la Innovación.

Por ejemplo, digamos que somos proveedores de suministros para oficina. Si el cliente requiere tintas para su impresora, pues le suministramos tintas, muchas tintas, a tiempo y baratas. ¿Cierto? La innovación jugará un papel importante a la hora de encontrar nuevas tecnologías en las tintas, en encontrar mejoras en nuestros procesos de pedidos o despachos, en encontrar estrategias de mercadeo que vinculen nuestra marca con los sentimientos del cliente. Ahí se enfoca nuestro tradicional trabajo de innovación.

Sin embargo, la oportunidad de innovación se incrementa si nos preguntamos: ¿Por qué el cliente está comprando tantas tintas? ¿Cuál es la necesidad detrás de eso?

Y no basta con responderse la pregunta a un nivel básico. Por ejemplo: a la pregunta: ¿Cuál es la necesidad que tiene el cliente cuando compra sus tintas? La respuesta puede ser: Necesita imprimir unos documentos. OK, pero…¿Para qué necesita esos documentos impresos? Por que debe entregar las memorias a los asistentes a un seminario. ¿Y por qué debe entregar esas memorias? Por que le fueron prometidas a los asistentes. Bien pero… ¿Por qué los asistentes valoraron el ofrecimiento de recibir memorias en el seminario al que asisten? Por que desean consultar la información en un momento posterior.

Mmm, en este momento, tal vez valga la pena preguntarse: ¿Habrá otra manera de permitirle a los asistentes el acceso a esa información? ¿Qué tal un sitio en Internet del cual puedan bajar la información del seminario y que además se actualice con el tiempo? Esto puede representar una ventaja competitiva para el cliente cuando muestre a sus posibles asistentes las bondades de este sistema y lo compare con las memorias tradicionales, propensas a quedar desactualizadas, poco amigables con el ambiente, y acaparadoras de espacio en los anaqueles de cosas viejas.

Mientras algunos se enfocan en innovar en sus “tintas” otros, que entienden el negocio del cliente, se enfocan en innovaciones que le permitan al cliente terminar su trabajo de una mejor manera.

Es probable que algunos de los descubrimientos a los que nos lleven estas peligrosas preguntas, pongan en riesgo nuestro propio negocio. Sin embargo, si alguien va a lanzar un producto que supere al nuestro, es mejor que seamos nosotros mismos.

Las metodologías utilizadas para la Innovación enfocada en el cliente no tienen mucha ciencia. Se remiten a lo que siempre hemos sabido en el trabajo comercial: es necesario entender completamente el negocio del cliente y adaptar nuestros productos según ese conocimiento. Sin embargo, en muchos casos para la gente de investigación y desarrollo, esta forma de pensar es nueva. Muchos de ellos prefieren seguir adelante con los desarrollos que se esperan en su campo de acción en lugar de “desperdiciar” valioso tiempo de laboratorio tratando de conocer las necesidades de los clientes de nuestros clientes.

lunes, junio 09, 2008

La innovación latina versión Chile

Encontré este invento chileno: un morral con alarma. En un proceso de diseño y producción que les tardó tres años, estos inventores lanzaron un producto que responde a la necesidad de ser alertados cuando alguien intenta abrir nuestra mochila. Un buen ejemplo de inventiva local. El artículo completo está Chilebeta: http://www.chilebeta.com/category/innovadores/

jueves, enero 10, 2008

El misterio de la silla extraviada

Esta mañana, una de las niñas del aseo secuestró mi silla. Fui a la máquina de café y al volver, la silla había desaparecido. Con disimulo, dado que mi puesto no es realmente mi puesto, sino uno cualquiera del cual me apropio cuando, dada mi condición de colaborador móvil, voy a trabajar un rato conectado a la red de datos local de la oficina, miré a todos lados. Todos parecían muy concentrados en su trabajo diario. No quise detallar lo que realmente hacían en sus computadores para no desdibujar la imagen de empleados eficaces con que me quedé luego de mi primera inspección. Ninguno de ellos resultaba sospechoso por la desaparición del mueble. Una silla alta, de ruedas, con espaldar flexible: una joya. Me procuré una similar aprovechando que varios altos ejecutivos se encuentran de vacaciones por estos días. Casi una hora después, vi doblar la esquina de mi cubículo a mi silla. Pegada a ella apareció Yolanda, una de las niñas del aseo. -¡Ayy pero si ya consiguió silla!, se rió. - Es que andaba de trasteo y me la llevé. Yo pensé que, dada su condición de trasteante, había confundido las sillas y se había llevado la mía, a cambio de la que realmente debía mover. Pero luego agregó: - Es que había muchas cosas y usé la silla para llevarlas. ¡Esa era la respuesta! Yolanda, la muy recursiva, en lugar de cargar en sus manos las carpetas y demás material de oficina que debía trasladar, usó la silla para ayudarse. Otro ejemplo más de uso acertado de uno de los postulados de la técnica creativa SCAMPER que reza: “Usarlo para otros usos, siempre y cuando no deje sin silla a nadie” ¿Será que hay oportunidad para desarrollo de productos de uso mixto: sillas transportadoras? ¿Qué tal una caja de archivo que se acomode fácilmente a una silla de ruedas para darle facultades de movilidad? ¿Qué tal una línea de post-its que permitan dejar una nota: “Tomé silla prestada para trasteo”? ¿Pertenece este uso alternativo a la misma categoría que los siguientes:?

- El periódico sirve para aplastar moscas

- La manga del saco sirve para limpiarse el bigote

- El esmalte de uñas sirve para impedir que la media velada se rompa

- Un tacón sirve para clavar una puntilla

- Una servilleta sirve para anotar un teléfono

- Pegantes sintéticos sirven para peinar a Punks

- Cucharas son instrumentos musicales

- La pantalla del celular sirve de linterna para buscar unas monedas en el cine

- Un coco sirve de copa para un coctel

- Un neumático de auto sirve como flotador

Los usos alternativos a los objetos cotidianos están a la orden del día ¿Algunos otros ejemplos?

(La foto es de la Silla Loco, diseñada por MWD estudio)

miércoles, agosto 15, 2007

¿Y por qué no?

Los Horrorizados Tugs (Orrorin tugenensis)

Esta es una historia que pudo o no suceder…

Esta era una familia bastante especial. Además de Uggg, el padre, Uggh, la madre y Ug, la abuela, estaban los pequeños Hug y Gug. Esta familia, al igual que las demás familias que se apiñaban en lo que quedaba de los antiguos frondosos bosques africanos, sentían horror por la llanura abierta. En el bosque tenían todo lo que necesitaban: frutas, hojas frescas e insectos. A lo lejos, la llanura se extendía hasta el infinito. Quienes se acercaban a los linderos del bosque sentían un terror instintivo que les apabullaba. Era como si afuera, en la gigantesca planicie, el cielo estuviera pronto a caer sobre las cabezas de quienes no tenían el protector cobijo de los árboles. Terribles fieras, rápidas y mortales, con caninos gigantescos diseñados para desgarrar la carne, contra los cuales la inteligencia no servía de nada, emitían escalofriantes aullidos. El sol era abrasador. Las frutas eran escasas.

En la mañana del 2 de Junio del 5´788.622 antes de Cristo, Gug se acercó al límite del bosque. Caminando. En sus dos patas. Como lo sabían hacer todos en su familia. Y se preguntó ¿Y si nos vamos a vivir a la llanura? Un sentimiento aterrador le erizó los pelos de su espalda. Uggh, su madre, que le conocía muy bien y casi podía leer sus pensamientos, le dijo con severidad: Uggh, es decir, ni se te ocurra.

Gug no volvió a pensar en el asunto durante un par de meses. Sin embargo, un día de mucho viento, logró distinguir entre el polvo levantado, la silueta de alguien caminando por la llanura. Su curiosidad pudo más que su temor y se dirigió corriendo hacia el caminante. A pocos metros la pudo reconocer. Era Uga, una jovencita de las que a veces, Gug veía, desde su árbol, jugar con Ugo, el más viejo de los ancianos.

Gug le dio alcance y le preguntó ansioso:

- ¿Qué haces por acá? ¿Hacia dónde vas?

- Ya no hay comida para todos en el bosque, quiero ir a ver lo que hay más allá.

La joven siguió caminando. Gug, se quedó inmóvil, asombrado de ver a alguien con tal valentía. Sentía que ya debía volver al bosque, al sitio seguro, al entorno conocido.

Unos metros más adelante Uga se volvió, miró a Gug y le dijo:

- ¿Vienes?

viernes, agosto 03, 2007

¿Estrategia es diferente a innovación?

Leyendo algunos casos de éxito y de fracaso sobre empresas y regiones que desean mejorar su nivel de innovación y, como consecuencia, sus resultados económicos, me encuentro repetidamente con el tema de la estrategia.

Estrategia ----- Planear para conseguir los objetivos propuestos
(Importantísimo, sobre todo en paises como el nuestro donde debemos aumentar la formalidad)

Innovación ----- Lo nuevo y exitoso
(Producto de ideas geniales, generadas internamente o adaptadas de afuera)

Las preguntas que dejo en el aire es:
1. ¿Sucederá algunas veces que la planeación frena la innovación?

2. ¿Cómo se puede organizar un grupo (por ejemplo una empresa) para aprovechar las mejoras "No planeadas"?
o mejor,
¿Cómo puedo planear mi estrategia para que la organización impulse las ideas geniales aparecidas en un momento cualquiera?

La innovación se convierte en la ciencia de planear lo imprevisible

martes, julio 31, 2007

¿Y por qué no?

En mis seminarios, suelo poner a los asistentes retos imposibles. Casi en la totalidad de los casos, (al menos quienes están despiertos) suelen reírse de mis propuestas. Es la primera reacción. Los abnegados asistentes no pasan directamente al lanzamiento de objetos contra el conferencista debido a cierto respeto que les imprime el hecho de que alguien me esté pagando por hacer lo que hago, con lo cual optan por darme una oportunidad extra. Yo les pido que por un momento se propongan lograr lo imposible. Que se imaginen que lo que les propongo SI se puede hacer. Entonces, tímidamente al principio, alguien sugiere alguna idea. Risas. Yo tomo la idea y la apoyo. Alguien sugiere otra idea… El resto es imparable.

Por eso creo firmemente que el arte de la creatividad se resume en esta expresión:

¿Y por qué no?

Sin embargo hay que utilizar de manera adecuada esta herramienta. Por que, hay que admitirlo, la pregunta ¿Y por qué no?, es una invitación a explayarse enumerando la posiblemente enorme cantidad de razones por las cuales algo no se puede hacer. Y en eso somos buenos.

Yo me refiero a esa frase, como descuidada, como retadora, como irresponsable que utilizamos cuando deseamos despojarnos de prejuicios: ¿Y por qué no? ¿La escucharon (imaginariamente) con un tono diferente?

Escuché que el director creativo del Circo del Sol tiene impreso en su escritorio: ¿Qué cosa imposible voy a hacer hoy?

Este señor es, evidentemente, un usuario del pasaporte creativo. Sabe perfectamente subir los hombros, despreocuparse por lo iluso que pueda parecer un objetivo, y preguntarse: bueno… y ¿Por qué no?

sábado, julio 28, 2007

Quaero

Quaero significa "yo busco" en latín.

Desde los primeros dias de la www (o el www, realmente no tengo claro el género), el poder de la acumulación de información en la internet, se fundamentó en la capacidad de encontrar dicha información; es decir, en la facilidad de uso y efectividad de los buscadores.

Dice la Wikipedia que en Abril de 2005, el presidente francés, Jacques Chirac y el canciller alemán Gerhard Schröder anunciaron la intención de lanzar un buscador de internet "europeo" para competir con el evidente dominio americano en el tema. Con muchas expectativas, esta semana ingresé a www.quaero.com para ver cómo funcionaba el buscador y me encontré con la página de una firma que ofrece servicios y productos de mercadeo (Muy buenos, según me dio la impresión). Las extensiones .org y .net no dieron mejores resuldados. "Googleé" entonces la palabra y ante lo escaso del material disponible sobre el proyecto, me dió la impresión de que el buscador está perdido.
Sin embargo me quedan varios interrogantes que sirven para analizar la forma como se maneja la información en la era pos-informática:
1- El navegador estaba anunciado para el 2006. Estamos en el segundo semestre del 2007 y aun no funciona. ¿Será que definitivamente es más eficiente el modelo económico americano donde dos muchachos, en el garaje de su casa, pueden hacer lo que varios gobiernos y multinacionales reunidos, no? ¿Será que la escasez de recursos vuelve a mostrarse como el impulsor fundamental de las innovaciones?

2-¿Por qué, los europeos, escojen un nombre cuyo dominio ya está reservado por una empresa privada? ¿No les parece que el primer impulso de cualquier desapercibido internauta será utilizar la extensión .com como lo ha hecho cada vez que desea buscar información, desde que los mismos europeos inventaron los navegadores? ¿Será que el nombre quaero es tan impactante y vendedor que justifica usarlo, sin importar la extensión?

lunes, abril 30, 2007

EL RETO
Solucionemos el anterior (Aunque la mayoría de las respuestas recibidas
estuvieron correctas): Una campesina llegó al mercado a vender huevos.
La primera clienta le compró la mitad de todos los huevos más medio
huevo. La segunda clienta adquirió la mitad de los huevos que le
quedaban más medio huevo. La tercera clienta sólo compró un huevo. Con
esto terminó la venta, porque la campesina no tenía más huevos.
¿Cuántos huevos trajo al mercado?
RESPUESTA: Suena un poco raro eso de comprar medio huevo, pero, dado
que la respuesta es 7, todo toma sentido. La primera clienta compró 4,
la segunda dos y la última, el huevo restante.
EL DE HOY:
Dos hombres juegan un partido de tenis al mejor de cinco sets. Cuando terminan el
partido ambos han ganado tres set. ¿Cómo puede ser esto?
Sus respuestas geniales y sus aportes a: ideas@centrodeinnovacion.com

EL DESAYUNO CREATIVO
Por Guillermo Solano
En estos días estuve haciendo de asistente de cocina de un importante cheff, en un evento de innovación que hicimos para altos ejecutivos.
Pude demostrar algunas de mis recientemente adquiridas habilidades culinarias. Y la verdad es que la cocina puede ser un gran motivador de
la creatividad. Desde hace algo más de un año, prometí no volver a repetir un desayuno. En general puedo decir que lo he conseguido. Todos
los días, en nuestra casa, se desayuna algo diferente. Eso nos obliga a afinar nuestra creatividad matutina y encontrar las miles de
posibilidades escondidas que tienen los ingredientes tradicionales que se esconden en la última esquina de la alacena o en la bandeja olvidada de la nevera. Varios posibles best-sellers han salido de nuestra
aventura culinaria. Adjunto una foto de una de nuestras últimas
creaciones. La receta es como sigue:

Panes con banano y miel.
Tiempo de preparación: 15 minutos.
Ingredientes: 4 Panes árabes (De aquel que se parece al pan de
hamburguesa pero es completamente blanco. No sirve el pan árabe tipo
servilleta o tipo pizza). Un huevo. Tres cucharadas de leche. Esencia
de vainilla. Uno o dos bananos maduros. Miel. Mantequilla o margarina
Preparación: Se mezcla el huevo con la leche y la esencia de vainilla
al gusto. Los panes se cortan por mitades y se doran un poco. Puede ser
en la tostadora de pan. La cara interior del pan se unta con la mezcla
y se fríe en mantequilla. Se ponen los panes en el plato con la cara
dorada hacia arriba. Se cubren con tajadas delgadas de banano y miel.
Servir con leche, con café o con lo que se les ocurra.

La creatividad es una opción. Si nadie (ni nosotros mismos) nos presiona,
tal vez sigamos desayunando lo mismo los demás días de nuestra vida.
Solo la presión nos hace encontrar alternativas.
Tal vez lo mismo sucede con muchas empresas. Aprendieron a hacer un
mismo desayuno, que ofrecen día tras día a sus clientes. No es de extrañar
que los clientes, aburridos, vayan a buscar su desayuno a otra parte.…

viernes, abril 20, 2007

EGO: EL ASESINO SUBVERSIVO DE IDEAS

Un artículo traducido del Report 103, con permiso del editor, para
Taller de ideas.
Hay una historia clásica utilizada frecuentemente por los entrenadores
en creatividad e innovación para demostrar la importancia al definir el
problema antes de tratar de resolverlo. La historia es probablemente
una leyenda urbana, pero es interesante y es como sigue
Érase una vez, un camion que viajaba a través del centro de una ciudad,
bajaba una colina para pasar bajo un puente del ferrocarril. En el
puente había una señal que decía: “Peligro, altura máxima 4.2m”. El
conductor pensó, “mi camión pasará sin problema”, y continuó bajo el
puente. De repente él escucha el ruido de metal chillando contra metal
y su camión se atasca. Sale de la cabina, mira hacia arriba y ve que el
techo de su camión está fuertemente encajado bajo el puente. Trata de
dar reversa sin suerte. Su camión está atorado fuertemente bajo el
puente.
Llama a la policía, quienes notan la gravedad del problema y deciden
llamar a un ingeniero civil para que dé una mirada al atoramiento del
camión. Este analiza la complejidad del problema nota que probablemente
va a ser necesario desmantelar parte del puente de manera que el camión
pueda ser sacado. El ingeniero reclama entonces ayuda a algunos de sus
asistentes y les pide que traigan planos estructurales del puente.

En ese mismo momento, una multitud se encuentra reunida viendo el
suceso. Una joven, quien ha estado mirando desde el principio, llama
aparte al ingeniero, “discúlpeme, señor”, le dice, “yo creo saber cómo
sacar el camión.”
El ingeniero despacha a la joven (después de todo, ¿Qué podría saber
una pequeña joven que un ingeniero civil no sepa?) con un amistoso,
“gracias jovencita, pero estoy muy ocupado en este momento.”
La niña insiste al ingeniero y finalmente este decide escuchar a la
joven, explicarle por que su idea es tonta y esperar que esto la
persuada de dejar de molestarle. Dice: “Esta bien, señorita, ¿Cómo
podría usted sacar el camión de su atoramiento en el puente?
“¿Por que no sacan el aire a las llantas?”, responde la joven. Y, por
supuesto, el ingeniero cae en cuenta que ha estado analizando el
problema desde el punto de vista equivocado. Estaba tratando de
aumentar el espacio bajo el puente. La forma más fácil de encararlo
hubiera sido mirar cómo reducir la altura del camión, tal como lo hizo
la joven. Impresionado, el ingeniero agradece a la joven y esta se
convierte en una heroína en su ciudad.
Al menos, esta es la forma en que suceden las cosas en esta historia (y
si usted busca en el Internet, encontrará docenas de variaciones de
esta historia). Pero, seamos honesto, un final más realista, podría ser
este…
“¿Por que no sacan el aire a las llantas?”, responde la joven. El
ingeniero parece alterado por un breve instante, pero rápidamente
recupera su compostura profesional.
“Bien, si, esa es una idea simpática”, responde. “Pero sacar el aire de
las llantas del camión no haría ninguna diferencia, debido a que la
suspensión podría empujar aun el techo del camión contra el puente. En
realidad, desinflar las llantas haría solo más difícil sacar el camión
una vez hayamos desmantelado el puente.
“Ahh”, responde la joven, desanimada.
Mientras tanto, el ingeniero vuelve a su trabajo, esperando silenciosa
y desesperadamente que nadie más tenga la misma idea que la joven.
Después de todo, el sabe que su idea es muy buena, que resolvería el
problema en un instante y lo haría parecer como un tonto en frente de
una multitud de personas y del jefe de policía. Peor aun, el repotero
del periódico local está observando.
Tristemente, en las organizaciones, a mucha gente (llamémosles
“perdedores”, el insulto preferido de mi hijo de cinco años) les gustan
las ideas inteligentes, cuando las han tenido ellos mismos. Los
perdedores son medianamente felices cuando esas ideas vienen de sus
amigos y más cercanos asociados. Pero a los perdedores no les gustan
las ideas inteligentes cuando vienen de personas de niveles más bajos
en la jerarquía corporativa.
Para un ingeniero con una maestría y diez años de experiencia, puede
ser doloroso ver a alguien sin mayor educación venir con alguna idea
inteligente que él sabe que podría haber tenido él mismo. Para un
gerente de división, de quien se esperan ideas inteligentes, puede ser
doloroso escuchar a un joven interno, recién salido de la Universidad,
proponer ideas altamente innovadoras que ese mismo gerente de división
debería haber pensado.
En compañías donde la gente brillante es rápidamente promocionada y los
de bajo desempeño son normalmente desechados, los empleados que
permiten a un colega más joven, con menos experiencia, compartir una
idea ingeniosa con el jefe, pueden transmitir la sensación de que están
tomando un gran riesgo. La idea ingeniosa podría resultar en que el
joven colega sea promovido más rápido que el experimentado. Peor aún,
si un recién llegado muy ingenioso, está trayendo viniendo
constantemente con ideas ingeniosas, los empleados más experimentados
pueden sentir amenazada la seguridad de su empleo.
En tales casos, el ego siempre sale adelante y trata de matar las ideas
argumentando que son imposibles de ejecutar, haciendo visibles sus
debilidades o prometiendo presentar las ideas a la dirección para no
hacerlo nunca. De hecho, no es inusual que un gerente presente una idea
de algún subordinado como propia para asegurar que obtiene el crédito
(y proteger su puesto)
Desafortunadamente, cuando los egos comienzan a aplastar las ideas, hay
toda clase de consecuencias funestas. La más obvia, las ideas buenas
son eliminadas antes de que sean propiamente evaluadas, mucho menos
implementadas. Peor aun, los empleados creativos rápidamente se ven
desmotivados y aprenden a guardar sus ideas para si mismos en lugar de
compartirlas. Con el tiempo, tales empleados terminarán odiando a sus
jefes mata-ideas (Y esto solo empeorará las cosas).
¿Qué pueden hacer las organizaciones para prevenir que los egos
aplasten la creatividad? Primero, reconocer que la creatividad en una
organización no debería ser puramente una iniciativa personal. Una
buena gerente debería ser incluso mejor generando ideas de su grupo de
lo que puede ser generando ideas por ella misma. Después de todo, si
ella puede estimular a su docena de subordinados a venir con una nueva
idea cada día, será 12 veces más productiva (desde el punto de vista de
la innovación) de lo que sería si ella solo contribuye con una idea
cada día.
De esta manera, las organizaciones no solo deberían premiar al empleado
que comparte buenas ideas, sino al gerente al que este empleado reporta
e incluso a su equipo. Si el equipo, el gerente y el dueño de la idea
son todos premiados por sus ideas creativas, esto crea una poderosa
motivación que coopera en creatividad e innovación, colabora en el
desarrollo de las ideas y comparte las ideas en todas las etapas. Y
esto concluye en innovación.
Adicionalmente, los gerentes deben aprender que alabando y apoyando a
las personas que tienen buenas ideas, consiguen ser más inteligentes y
mejores gerentes. Compare al gerente que dice, “¡Debes estar bromeando!
¡Nosotros nunca podríamos hacer eso en esta compañía!” con el gerente
que dice, “Esa es una idea muy interesante e inusual. Sentémonos mañana
en la tarde y veamos si podemos encontrar una forma práctica de
conseguir que pase por la dirección y podamos implantarla. Si no le
molesta, voy a invitar a Rally de I&D a que nos acompañe. Ella sabe
mucho sobre el tema también.” Este último gerente se convierte en
alguien más convincente, productivo y, reconozcámoslo, más agradable.
El tipo de persona que motiva a su equipo a dar más y pensar mejor. ¿No
es el tipo de gerente que usted quisiera ser?
Desafortunadamente, para empleados atrapados entre los niveles de
ególatras gerentes intermedios, quienes temen que las ideas
inteligentes pasen sobre ellos y lleguen a la alta gerencia, hay poco
que se puede hacer. Comunicarse directamente con la alta gerencia puede
enojar a los gerentes intermedios y de hecho, está prohibido saltarse
el conducto regular en muchas organizaciones burocráticas.
Si usted está en una posición como esta, usted tiene mi simpatía. Puede
tratar de hacer algo enviando a sus gerentes una copia de este Report
103. Pero, francamente, lo mejor sea que busque un nuevo trabajo, o
incluso que empiece su propia nueva compañía innovadora.
REGALO
Una muestra de las tarjetas incluidas en la CAJA DE IDEAS.
Las tarjetas están diseñadas para ayudar en los procesos de generación
de ideas. Las dos caras pueden imprimirse para conformar la tarjeta.

La colección completa de tarjetas, con las instrucciones de uso, puede ser