miércoles, agosto 15, 2007

¿Y por qué no?

Los Horrorizados Tugs (Orrorin tugenensis)

Esta es una historia que pudo o no suceder…

Esta era una familia bastante especial. Además de Uggg, el padre, Uggh, la madre y Ug, la abuela, estaban los pequeños Hug y Gug. Esta familia, al igual que las demás familias que se apiñaban en lo que quedaba de los antiguos frondosos bosques africanos, sentían horror por la llanura abierta. En el bosque tenían todo lo que necesitaban: frutas, hojas frescas e insectos. A lo lejos, la llanura se extendía hasta el infinito. Quienes se acercaban a los linderos del bosque sentían un terror instintivo que les apabullaba. Era como si afuera, en la gigantesca planicie, el cielo estuviera pronto a caer sobre las cabezas de quienes no tenían el protector cobijo de los árboles. Terribles fieras, rápidas y mortales, con caninos gigantescos diseñados para desgarrar la carne, contra los cuales la inteligencia no servía de nada, emitían escalofriantes aullidos. El sol era abrasador. Las frutas eran escasas.

En la mañana del 2 de Junio del 5´788.622 antes de Cristo, Gug se acercó al límite del bosque. Caminando. En sus dos patas. Como lo sabían hacer todos en su familia. Y se preguntó ¿Y si nos vamos a vivir a la llanura? Un sentimiento aterrador le erizó los pelos de su espalda. Uggh, su madre, que le conocía muy bien y casi podía leer sus pensamientos, le dijo con severidad: Uggh, es decir, ni se te ocurra.

Gug no volvió a pensar en el asunto durante un par de meses. Sin embargo, un día de mucho viento, logró distinguir entre el polvo levantado, la silueta de alguien caminando por la llanura. Su curiosidad pudo más que su temor y se dirigió corriendo hacia el caminante. A pocos metros la pudo reconocer. Era Uga, una jovencita de las que a veces, Gug veía, desde su árbol, jugar con Ugo, el más viejo de los ancianos.

Gug le dio alcance y le preguntó ansioso:

- ¿Qué haces por acá? ¿Hacia dónde vas?

- Ya no hay comida para todos en el bosque, quiero ir a ver lo que hay más allá.

La joven siguió caminando. Gug, se quedó inmóvil, asombrado de ver a alguien con tal valentía. Sentía que ya debía volver al bosque, al sitio seguro, al entorno conocido.

Unos metros más adelante Uga se volvió, miró a Gug y le dijo:

- ¿Vienes?

viernes, agosto 03, 2007

¿Estrategia es diferente a innovación?

Leyendo algunos casos de éxito y de fracaso sobre empresas y regiones que desean mejorar su nivel de innovación y, como consecuencia, sus resultados económicos, me encuentro repetidamente con el tema de la estrategia.

Estrategia ----- Planear para conseguir los objetivos propuestos
(Importantísimo, sobre todo en paises como el nuestro donde debemos aumentar la formalidad)

Innovación ----- Lo nuevo y exitoso
(Producto de ideas geniales, generadas internamente o adaptadas de afuera)

Las preguntas que dejo en el aire es:
1. ¿Sucederá algunas veces que la planeación frena la innovación?

2. ¿Cómo se puede organizar un grupo (por ejemplo una empresa) para aprovechar las mejoras "No planeadas"?
o mejor,
¿Cómo puedo planear mi estrategia para que la organización impulse las ideas geniales aparecidas en un momento cualquiera?

La innovación se convierte en la ciencia de planear lo imprevisible

martes, julio 31, 2007

¿Y por qué no?

En mis seminarios, suelo poner a los asistentes retos imposibles. Casi en la totalidad de los casos, (al menos quienes están despiertos) suelen reírse de mis propuestas. Es la primera reacción. Los abnegados asistentes no pasan directamente al lanzamiento de objetos contra el conferencista debido a cierto respeto que les imprime el hecho de que alguien me esté pagando por hacer lo que hago, con lo cual optan por darme una oportunidad extra. Yo les pido que por un momento se propongan lograr lo imposible. Que se imaginen que lo que les propongo SI se puede hacer. Entonces, tímidamente al principio, alguien sugiere alguna idea. Risas. Yo tomo la idea y la apoyo. Alguien sugiere otra idea… El resto es imparable.

Por eso creo firmemente que el arte de la creatividad se resume en esta expresión:

¿Y por qué no?

Sin embargo hay que utilizar de manera adecuada esta herramienta. Por que, hay que admitirlo, la pregunta ¿Y por qué no?, es una invitación a explayarse enumerando la posiblemente enorme cantidad de razones por las cuales algo no se puede hacer. Y en eso somos buenos.

Yo me refiero a esa frase, como descuidada, como retadora, como irresponsable que utilizamos cuando deseamos despojarnos de prejuicios: ¿Y por qué no? ¿La escucharon (imaginariamente) con un tono diferente?

Escuché que el director creativo del Circo del Sol tiene impreso en su escritorio: ¿Qué cosa imposible voy a hacer hoy?

Este señor es, evidentemente, un usuario del pasaporte creativo. Sabe perfectamente subir los hombros, despreocuparse por lo iluso que pueda parecer un objetivo, y preguntarse: bueno… y ¿Por qué no?

sábado, julio 28, 2007

Quaero

Quaero significa "yo busco" en latín.

Desde los primeros dias de la www (o el www, realmente no tengo claro el género), el poder de la acumulación de información en la internet, se fundamentó en la capacidad de encontrar dicha información; es decir, en la facilidad de uso y efectividad de los buscadores.

Dice la Wikipedia que en Abril de 2005, el presidente francés, Jacques Chirac y el canciller alemán Gerhard Schröder anunciaron la intención de lanzar un buscador de internet "europeo" para competir con el evidente dominio americano en el tema. Con muchas expectativas, esta semana ingresé a www.quaero.com para ver cómo funcionaba el buscador y me encontré con la página de una firma que ofrece servicios y productos de mercadeo (Muy buenos, según me dio la impresión). Las extensiones .org y .net no dieron mejores resuldados. "Googleé" entonces la palabra y ante lo escaso del material disponible sobre el proyecto, me dió la impresión de que el buscador está perdido.
Sin embargo me quedan varios interrogantes que sirven para analizar la forma como se maneja la información en la era pos-informática:
1- El navegador estaba anunciado para el 2006. Estamos en el segundo semestre del 2007 y aun no funciona. ¿Será que definitivamente es más eficiente el modelo económico americano donde dos muchachos, en el garaje de su casa, pueden hacer lo que varios gobiernos y multinacionales reunidos, no? ¿Será que la escasez de recursos vuelve a mostrarse como el impulsor fundamental de las innovaciones?

2-¿Por qué, los europeos, escojen un nombre cuyo dominio ya está reservado por una empresa privada? ¿No les parece que el primer impulso de cualquier desapercibido internauta será utilizar la extensión .com como lo ha hecho cada vez que desea buscar información, desde que los mismos europeos inventaron los navegadores? ¿Será que el nombre quaero es tan impactante y vendedor que justifica usarlo, sin importar la extensión?

lunes, abril 30, 2007

EL RETO
Solucionemos el anterior (Aunque la mayoría de las respuestas recibidas
estuvieron correctas): Una campesina llegó al mercado a vender huevos.
La primera clienta le compró la mitad de todos los huevos más medio
huevo. La segunda clienta adquirió la mitad de los huevos que le
quedaban más medio huevo. La tercera clienta sólo compró un huevo. Con
esto terminó la venta, porque la campesina no tenía más huevos.
¿Cuántos huevos trajo al mercado?
RESPUESTA: Suena un poco raro eso de comprar medio huevo, pero, dado
que la respuesta es 7, todo toma sentido. La primera clienta compró 4,
la segunda dos y la última, el huevo restante.
EL DE HOY:
Dos hombres juegan un partido de tenis al mejor de cinco sets. Cuando terminan el
partido ambos han ganado tres set. ¿Cómo puede ser esto?
Sus respuestas geniales y sus aportes a: ideas@centrodeinnovacion.com

EL DESAYUNO CREATIVO
Por Guillermo Solano
En estos días estuve haciendo de asistente de cocina de un importante cheff, en un evento de innovación que hicimos para altos ejecutivos.
Pude demostrar algunas de mis recientemente adquiridas habilidades culinarias. Y la verdad es que la cocina puede ser un gran motivador de
la creatividad. Desde hace algo más de un año, prometí no volver a repetir un desayuno. En general puedo decir que lo he conseguido. Todos
los días, en nuestra casa, se desayuna algo diferente. Eso nos obliga a afinar nuestra creatividad matutina y encontrar las miles de
posibilidades escondidas que tienen los ingredientes tradicionales que se esconden en la última esquina de la alacena o en la bandeja olvidada de la nevera. Varios posibles best-sellers han salido de nuestra
aventura culinaria. Adjunto una foto de una de nuestras últimas
creaciones. La receta es como sigue:

Panes con banano y miel.
Tiempo de preparación: 15 minutos.
Ingredientes: 4 Panes árabes (De aquel que se parece al pan de
hamburguesa pero es completamente blanco. No sirve el pan árabe tipo
servilleta o tipo pizza). Un huevo. Tres cucharadas de leche. Esencia
de vainilla. Uno o dos bananos maduros. Miel. Mantequilla o margarina
Preparación: Se mezcla el huevo con la leche y la esencia de vainilla
al gusto. Los panes se cortan por mitades y se doran un poco. Puede ser
en la tostadora de pan. La cara interior del pan se unta con la mezcla
y se fríe en mantequilla. Se ponen los panes en el plato con la cara
dorada hacia arriba. Se cubren con tajadas delgadas de banano y miel.
Servir con leche, con café o con lo que se les ocurra.

La creatividad es una opción. Si nadie (ni nosotros mismos) nos presiona,
tal vez sigamos desayunando lo mismo los demás días de nuestra vida.
Solo la presión nos hace encontrar alternativas.
Tal vez lo mismo sucede con muchas empresas. Aprendieron a hacer un
mismo desayuno, que ofrecen día tras día a sus clientes. No es de extrañar
que los clientes, aburridos, vayan a buscar su desayuno a otra parte.…

viernes, abril 20, 2007

EGO: EL ASESINO SUBVERSIVO DE IDEAS

Un artículo traducido del Report 103, con permiso del editor, para
Taller de ideas.
Hay una historia clásica utilizada frecuentemente por los entrenadores
en creatividad e innovación para demostrar la importancia al definir el
problema antes de tratar de resolverlo. La historia es probablemente
una leyenda urbana, pero es interesante y es como sigue
Érase una vez, un camion que viajaba a través del centro de una ciudad,
bajaba una colina para pasar bajo un puente del ferrocarril. En el
puente había una señal que decía: “Peligro, altura máxima 4.2m”. El
conductor pensó, “mi camión pasará sin problema”, y continuó bajo el
puente. De repente él escucha el ruido de metal chillando contra metal
y su camión se atasca. Sale de la cabina, mira hacia arriba y ve que el
techo de su camión está fuertemente encajado bajo el puente. Trata de
dar reversa sin suerte. Su camión está atorado fuertemente bajo el
puente.
Llama a la policía, quienes notan la gravedad del problema y deciden
llamar a un ingeniero civil para que dé una mirada al atoramiento del
camión. Este analiza la complejidad del problema nota que probablemente
va a ser necesario desmantelar parte del puente de manera que el camión
pueda ser sacado. El ingeniero reclama entonces ayuda a algunos de sus
asistentes y les pide que traigan planos estructurales del puente.

En ese mismo momento, una multitud se encuentra reunida viendo el
suceso. Una joven, quien ha estado mirando desde el principio, llama
aparte al ingeniero, “discúlpeme, señor”, le dice, “yo creo saber cómo
sacar el camión.”
El ingeniero despacha a la joven (después de todo, ¿Qué podría saber
una pequeña joven que un ingeniero civil no sepa?) con un amistoso,
“gracias jovencita, pero estoy muy ocupado en este momento.”
La niña insiste al ingeniero y finalmente este decide escuchar a la
joven, explicarle por que su idea es tonta y esperar que esto la
persuada de dejar de molestarle. Dice: “Esta bien, señorita, ¿Cómo
podría usted sacar el camión de su atoramiento en el puente?
“¿Por que no sacan el aire a las llantas?”, responde la joven. Y, por
supuesto, el ingeniero cae en cuenta que ha estado analizando el
problema desde el punto de vista equivocado. Estaba tratando de
aumentar el espacio bajo el puente. La forma más fácil de encararlo
hubiera sido mirar cómo reducir la altura del camión, tal como lo hizo
la joven. Impresionado, el ingeniero agradece a la joven y esta se
convierte en una heroína en su ciudad.
Al menos, esta es la forma en que suceden las cosas en esta historia (y
si usted busca en el Internet, encontrará docenas de variaciones de
esta historia). Pero, seamos honesto, un final más realista, podría ser
este…
“¿Por que no sacan el aire a las llantas?”, responde la joven. El
ingeniero parece alterado por un breve instante, pero rápidamente
recupera su compostura profesional.
“Bien, si, esa es una idea simpática”, responde. “Pero sacar el aire de
las llantas del camión no haría ninguna diferencia, debido a que la
suspensión podría empujar aun el techo del camión contra el puente. En
realidad, desinflar las llantas haría solo más difícil sacar el camión
una vez hayamos desmantelado el puente.
“Ahh”, responde la joven, desanimada.
Mientras tanto, el ingeniero vuelve a su trabajo, esperando silenciosa
y desesperadamente que nadie más tenga la misma idea que la joven.
Después de todo, el sabe que su idea es muy buena, que resolvería el
problema en un instante y lo haría parecer como un tonto en frente de
una multitud de personas y del jefe de policía. Peor aun, el repotero
del periódico local está observando.
Tristemente, en las organizaciones, a mucha gente (llamémosles
“perdedores”, el insulto preferido de mi hijo de cinco años) les gustan
las ideas inteligentes, cuando las han tenido ellos mismos. Los
perdedores son medianamente felices cuando esas ideas vienen de sus
amigos y más cercanos asociados. Pero a los perdedores no les gustan
las ideas inteligentes cuando vienen de personas de niveles más bajos
en la jerarquía corporativa.
Para un ingeniero con una maestría y diez años de experiencia, puede
ser doloroso ver a alguien sin mayor educación venir con alguna idea
inteligente que él sabe que podría haber tenido él mismo. Para un
gerente de división, de quien se esperan ideas inteligentes, puede ser
doloroso escuchar a un joven interno, recién salido de la Universidad,
proponer ideas altamente innovadoras que ese mismo gerente de división
debería haber pensado.
En compañías donde la gente brillante es rápidamente promocionada y los
de bajo desempeño son normalmente desechados, los empleados que
permiten a un colega más joven, con menos experiencia, compartir una
idea ingeniosa con el jefe, pueden transmitir la sensación de que están
tomando un gran riesgo. La idea ingeniosa podría resultar en que el
joven colega sea promovido más rápido que el experimentado. Peor aún,
si un recién llegado muy ingenioso, está trayendo viniendo
constantemente con ideas ingeniosas, los empleados más experimentados
pueden sentir amenazada la seguridad de su empleo.
En tales casos, el ego siempre sale adelante y trata de matar las ideas
argumentando que son imposibles de ejecutar, haciendo visibles sus
debilidades o prometiendo presentar las ideas a la dirección para no
hacerlo nunca. De hecho, no es inusual que un gerente presente una idea
de algún subordinado como propia para asegurar que obtiene el crédito
(y proteger su puesto)
Desafortunadamente, cuando los egos comienzan a aplastar las ideas, hay
toda clase de consecuencias funestas. La más obvia, las ideas buenas
son eliminadas antes de que sean propiamente evaluadas, mucho menos
implementadas. Peor aun, los empleados creativos rápidamente se ven
desmotivados y aprenden a guardar sus ideas para si mismos en lugar de
compartirlas. Con el tiempo, tales empleados terminarán odiando a sus
jefes mata-ideas (Y esto solo empeorará las cosas).
¿Qué pueden hacer las organizaciones para prevenir que los egos
aplasten la creatividad? Primero, reconocer que la creatividad en una
organización no debería ser puramente una iniciativa personal. Una
buena gerente debería ser incluso mejor generando ideas de su grupo de
lo que puede ser generando ideas por ella misma. Después de todo, si
ella puede estimular a su docena de subordinados a venir con una nueva
idea cada día, será 12 veces más productiva (desde el punto de vista de
la innovación) de lo que sería si ella solo contribuye con una idea
cada día.
De esta manera, las organizaciones no solo deberían premiar al empleado
que comparte buenas ideas, sino al gerente al que este empleado reporta
e incluso a su equipo. Si el equipo, el gerente y el dueño de la idea
son todos premiados por sus ideas creativas, esto crea una poderosa
motivación que coopera en creatividad e innovación, colabora en el
desarrollo de las ideas y comparte las ideas en todas las etapas. Y
esto concluye en innovación.
Adicionalmente, los gerentes deben aprender que alabando y apoyando a
las personas que tienen buenas ideas, consiguen ser más inteligentes y
mejores gerentes. Compare al gerente que dice, “¡Debes estar bromeando!
¡Nosotros nunca podríamos hacer eso en esta compañía!” con el gerente
que dice, “Esa es una idea muy interesante e inusual. Sentémonos mañana
en la tarde y veamos si podemos encontrar una forma práctica de
conseguir que pase por la dirección y podamos implantarla. Si no le
molesta, voy a invitar a Rally de I&D a que nos acompañe. Ella sabe
mucho sobre el tema también.” Este último gerente se convierte en
alguien más convincente, productivo y, reconozcámoslo, más agradable.
El tipo de persona que motiva a su equipo a dar más y pensar mejor. ¿No
es el tipo de gerente que usted quisiera ser?
Desafortunadamente, para empleados atrapados entre los niveles de
ególatras gerentes intermedios, quienes temen que las ideas
inteligentes pasen sobre ellos y lleguen a la alta gerencia, hay poco
que se puede hacer. Comunicarse directamente con la alta gerencia puede
enojar a los gerentes intermedios y de hecho, está prohibido saltarse
el conducto regular en muchas organizaciones burocráticas.
Si usted está en una posición como esta, usted tiene mi simpatía. Puede
tratar de hacer algo enviando a sus gerentes una copia de este Report
103. Pero, francamente, lo mejor sea que busque un nuevo trabajo, o
incluso que empiece su propia nueva compañía innovadora.
REGALO
Una muestra de las tarjetas incluidas en la CAJA DE IDEAS.
Las tarjetas están diseñadas para ayudar en los procesos de generación
de ideas. Las dos caras pueden imprimirse para conformar la tarjeta.

La colección completa de tarjetas, con las instrucciones de uso, puede ser

viernes, febrero 09, 2007

EL RETO:

Resolvemos el reto anterior: Carlos piensa que tanto él como
María están locos. Si lo que cree el cuerdo es siempre cierto
y lo que cree el loco es siempre falso: ¿Carlos está cuerdo?

Respuesta: Realmente la única posibilidad que veo es que
Carlos esté loco. Si estuviera cuerdo, no aseguraría estar loco.
Bueno, pero como Carlos está loco, lo que afirma debe ser
falso. El pobre afirma que tanto él como María están locos.
En este caso, la solución es que María esté cuerda, con lo cual
la afirmación de Carlos queda equivocada confirmando que
el pobre definitivamente ha perdido la razón, muy
probablemente a causa de la misma María.


EL RETO DE HOY
(Sacado de "Problemas y experimentos recreativos" de Yakov
Perelman)
Una campesina llegó al mercado a vender huevos. La primera
clienta le compró la mitad de todos los huevos más medio huevo.
La segunda clienta adquirió la mitad de los huevos que le
quedaban más medio huevo. La tercera clienta sólo compró un
huevo. Con esto terminó la venta, porque la campesina no tenía
más huevos. ¿Cuántos huevos trajo al mercado?


Sus respuestas geniales y sus aportes a:
ideas@centrodeinnovacion.com

EL MISTERIO DE LA INNOVACIÓN
Por Guillermo Solano

Eventualmente una empresa encuentra una gran idea. Durante
algún tiempo, saca el máximo provecho a esa idea. Sin embargo,
más pronto que tarde, nuevos jugadores en el mercado vienen a
arrebatar su pequeño paraiso, bajando costos, mejorando los
productos, introduciendo nuevas geniales ideas. Igualmente, los
clientes se saturan, se vuelve más difícil sorprenderlos. Asi, nuestra
empresa pionera, pierde su lugar de privilegio. Si se descuida,
en poco tiempo puede pasar a ser historia. ¿Cómo evitar pasar
al segundo plano luego de ser el líder cómodo en el sector? La
empresa tiene que pensar en un innovar continuamente. Sin
embargo, para los gerentes, el tema de la innovación se vuelve
una especie de caja negra. No encuentran indicadores que les
muestren el desempeño innovador de la empresa. Tampoco
encuentran forma de detectar los impulsores de la innovación
(ej. Ambiente creativo, comunicación con el cliente), ni los
inhibidores (ej. Miedo a la canibalización de productos exitosos,
aversión al riesgo). El tema de la innovación, parece, a ojos de
muchos gerentes, un terreno misterioso, lleno de riesgos. Las
grandes ideas de productos parecen más cuestión de suerte
que el resultado de estrategias serias de gestión.

Soprende la falta de indicadores, incluso en empresas que han
declarado su intención positiva de apostarle a la innovación.
En algunos casos, los indicadores de innovación se limitan a
aquellos referidos a la investigación y desarrollo: porcentaje de
productos nuevos, patentes, tiempo de desarrollo. Estos
indicadores son útiles pero insuficientes.

Un modelo desarrollado por Amy Muller, Liisa Välikangas, y
Paul Merlyn de Strategos, definen tres puntos de vista para medir
el nivel de innovación en las organizaciones: Recursos (dinero,
gente, tiempo, dedicados a innovar), Capacidad (Cultura de
innovación, y Liderazgo (Apoyo del nivel directivo).

Gran parte del trabajo que hacemos en consultoría es definir los
indicadores para hacer más entendible el misterio de la
INNOVACIÓN.



12 FORMAS DE MOTIVAR A LOS DEMÁS A SER MÁS CREATIVOS

Un artículo traducido del Report 103, con permiso del editor, para
Taller de ideas.

En el Taller anterior incluimos las primeras 7 formas
de motivar a los demás a ser más creativos, aquí van las 5 restantes.

8. Empuje las ideas
Cuando buscamos nuevas ideas, tenemos la tendencia de detenernos
cuando encontramos la primera que nos parece buena (Ver el artículo
"Don't Settle for First" en la edición del 5 de Abril de 2005 del Report
103: http://www.jpb.com/report103/archive.php?issue_no=20050405 ).
El problema aquí es que difícilmente nuestra primera idea es nuestra
mejor o más creativa idea. Por lo tanto, cuando alguien viene a usted
con una idea, pídale empujar la idea un poco más, o dígale: “Esta es
una gran idea, pero tu eres una persona creativa. Así que piensa como
más podríamos realizar esta acción y déjame saber cuales ideas se te
ocurren”.

De la misma manera, si usted ha lanzado un reto a sus subordinados,
pídales otra idea por cada una que ellos sugieran. Pero asegúrese de
alabar la idea sugerida. El objetivo es generar más ideas. Los halagos
– tal como leímos ya – son excelentes para generar ideas.

9. Aplique las ideas
Esto puede parecer obvio. Pero en el transcurso de los años, he visto
un gran número de organizaciones y equipos que lo hacen muy bien
generando ideas. Por ejemplo he visto varias veces a empresas
congregar una docena de bien remunerados directivos por un día de
tormenta de ideas. El resultado ha sido muy bueno, con un gran número
de poderosas ideas generadas.

Con el tiempo, sin embargo, estas compañías se las han arreglado para
no llegar ni siquiera cerca de aplicar las ideas que los directivos
generaron. En algunos casos, esto fue producto del riesgo percibido en
las ideas generadas. En algunos casos se debió a que no existía un
mecanismo fácil para llevarlas a cabo. Sin embargo, más
frecuentemente, parece que el hacerlo-como-siempre tenía mucha
inercia en estas compañías y fue simplemente imposible cambiar
la costumbre para poder implantar nuevas e inusuales ideas.

No aplicar las ideas no es solamente un tremendo desperdicio de
recursos (piense en lo que cuesta alejar a una docena de directivos de
sus responsabilidades diarias), sino también un tremendo detractor de
la motivación. Si los subordinados ven que sus ideas no están siendo
aplicadas, ellos aprenderán rápidamente que no hay ningún sentido en
seguirlas compartiendo.


10. Herramientas
Las herramientas pueden ayudar a los empleados a desarrollar y
colaborar en ideas, así como le ayudarán a usted a capturarlas y
manejarlas. Herramientas incluyen cosas básicas como tableros para
compartir ideas en salas de reuniones; y lápices, marcadores y papel
para trabajar sobre las ideas.

Las herramientas también pueden incluir software de mapas mentales
para el desarrollo de las ideas. Organizaciones medianas y grandes
pueden adoptar herramientas de gestión de ideas – tales como Jenni
idea management software (http://www.jpb.com/jenni/) para capturar y
manejar ideas asi como enfocar la innovación en las necesidades del
negocio.

11. Estimule el Humor
La creatividad y el humor van de la mano. Siempre que he dirigido
eventos de tormentas de ideas que tienen varios equipos trabajando
en un problema, el equipo que se ríe más, es inevitablemente el que
tiene más ideas. Y siempre que participo en un evento de tormenta
de ideas con múltiples equipos, el equipo en el cual estoy trabajando
es, normalmente, el que más se ríe. ¡Estoy muy orgulloso de eso!

La risa nos libera de nuestras inhibiciones y nos hace sentir bien.
Los chistes, al igual que las ideas creativas, son usualmente sobre
poner juntos conceptos disímiles de maneras nuevas. Cuando un
grupo está riendo, los participantes siempre están compitiendo unos
con otros con ideas graciosa. Y esas ideas graciosas son siempre
ideas muy creativas.

12. Sea usted mismo Creativo – ¡y Demuéstrelo!
Un buen gerente dirige, por supuesto, por ejemplo. Si usted pide a sus
subordinados que sean creativos, pero nunca comparte una idea
creativa propia, usted no está poniendo un muy buen ejemplo.
Como lector del Report 103, usted es ciertamente un pensador creativo.
Así que este último paso no debería ser difícil para usted. La pregunta
es, ¿Está demostrando su creatividad? ¿Lanza ideas a sus colegas,
incluidos sus subordinados?

Si usted utiliza herramientas de pensamiento creativo, ¿muestra a
sus subordinados lo que usted está haciendo y por qué? Si no, es
importante que lo haga. Sus subordinados necesitan ver que usted
está siendo creativo en el trabajo. Esto hará mucho más fácil para
los demás, ser creativos.

Si usted quiere disparar su creatividad, podría aprovechar el primer
artículo sobre creatividad aparecido en el sitio jpb.com – el favorito
durante mucho tiempo en el sitio: 10 Steps to Boost Your Creativity
(http://www.jpb.com/creative/creative.php ) . Ha estado en línea por
más de 10 años.


Conclusión

Tal como usted puede ver, los anteriores pasos no son particularmente
difíciles. Sin embargo, pueden tener un poderoso efecto sobre la
creatividad y la innovación en su organización. Así que adelante y
aplique algunos de ellos. Yo espero que quede gratamente
sorprendido con los resultados.


Reporte 103 es editado por Jeffrey Baumgartner (jeffrey@jpb.com) y
es publicado el primero y tercer jueves de cada mes.
Mayor información y suscripción en: http://www.jpb.com/report103/